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	<title>Ensino Nacional</title>
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	<description>Nº 1 em Cursos Online</description>
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		<title>Curso de Fundamentos Relacionados à Ética</title>
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		<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 19:54:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>renata</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>

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		<description><![CDATA[Pós-modernidade ética e educação Ética e educação ambiental Manual de bioética Ciência, ética e sustentabilidade História da ética Fundamentos éticos e teóricos para a inclusão escolar Fundamentos éticos da estratégia empresarial A transversalidade da ética]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li>Pós-modernidade ética e educação</li>
<li>Ética e educação ambiental</li>
<li>Manual de bioética</li>
<li>Ciência, ética e sustentabilidade</li>
<li>História da ética</li>
<li>Fundamentos éticos e teóricos para a inclusão escolar</li>
<li>Fundamentos éticos da estratégia empresarial</li>
<li>A transversalidade da ética</li>
</ul>
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		<title>Curso de Fundamentos da Educação Especial</title>
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		<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 19:49:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>renata</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>

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		<description><![CDATA[Fundamentos da educação dos surdos Currículo em educação especial: tendências e debates Perspectivas que se abrem para a educação especial Desafios para a construção do direito à educação Um olhar sobre a diferença O Direito à diferença Leituras, significações plurais: um olhar para além das diferenças A educação do deficiente no Brasil]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li>Fundamentos da educação dos surdos</li>
<li>Currículo em educação especial: tendências e debates</li>
<li>Perspectivas que se abrem para a educação especial</li>
<li>Desafios para a construção do direito à educação</li>
<li>Um olhar sobre a diferença</li>
<li>O Direito à diferença</li>
<li>Leituras, significações plurais: um olhar para além das diferenças</li>
<li>A educação do deficiente no Brasil</li>
</ul>
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		<title>Curso de Funções Matemáticas</title>
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		<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 19:41:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>renata</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>

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		<description><![CDATA[A alma do ensino da matemática Noções históricas Funções reais de variável real Inverso da função e função inversa Função linear e função afim Funções trigonométricas Exercícios e problemas]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li>A alma do ensino da matemática</li>
<li>Noções históricas</li>
<li>Funções reais de variável real</li>
<li>Inverso da função e função inversa</li>
<li>Função linear e função afim</li>
<li>Funções trigonométricas</li>
<li>Exercícios e problemas</li>
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		<title>Curso de Física Aplicada no Dia-a-dia</title>
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		<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 19:35:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>renata</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>

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		<description><![CDATA[Física &#8211; Cinemática Balística Movimento linear e movimento angular Calor Física em casa Física na cozinha Física de gentes e bichos Física dos transportes Física dos brinquedos e brincadeiras A física no parque de diversão Física nas construções Experimentos de física para ensino médio e fundamental com materiais do dia-a-dia]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li>Física &#8211; Cinemática</li>
<li>Balística</li>
<li>Movimento linear e movimento angular</li>
<li>Calor</li>
<li>Física em casa</li>
<li>Física na cozinha</li>
<li>Física de gentes e bichos</li>
<li>Física dos transportes</li>
<li>Física dos brinquedos e brincadeiras</li>
<li>A física no parque de diversão</li>
<li>Física nas construções</li>
<li>Experimentos de física para ensino médio e fundamental com materiais do dia-a-dia</li>
</ul>
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		<title>Curso de Física &#8211; Conteúdos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio</title>
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		<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 19:25:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>renata</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>

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		<description><![CDATA[Física: Newton para o ensino médio Pesquisas em ensino de física Física para professores do ensino fundamental Ensino de Física, Física da Matéria Condensada, História da Física Física moderna no ensino médio: o que dizem os professores O papel da prática de ensino na formação do professor de física Textos de apoio ao professor de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li>Física: Newton para o ensino médio</li>
<li>Pesquisas em ensino de física</li>
<li>Física para professores do ensino fundamental</li>
<li>Ensino de Física, Física da Matéria Condensada, História da Física</li>
<li>Física moderna no ensino médio: o que dizem os professores</li>
<li>O papel da prática de ensino na formação do professor de física</li>
<li>Textos de apoio ao professor de física</li>
<li>Pesquisa sobre o ensino de física no nível médio no Brasil</li>
</ul>
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		<title>Curso de Filosofia da Educação</title>
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		<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 19:15:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>renata</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>

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		<description><![CDATA[Três lições de filosofia da educação A filosofia da educação no Brasil: círculos hermenêuticos A contribuição da filosofia para a educação Filosofia da educação a partir do diálogo contemporâneo entre analíticos e continentais A filosofia e a educação como processos indissociáveis na cultura grega Os sistemas filosóficos e as teorias pedagógicas na Idade Moderna: racionalismo [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li>Três lições de filosofia da educação</li>
<li>A filosofia da educação no Brasil: círculos hermenêuticos</li>
<li>A contribuição da filosofia para a educação</li>
<li>Filosofia da educação a partir do diálogo contemporâneo entre analíticos e continentais</li>
<li>A filosofia e a educação como processos indissociáveis na cultura grega</li>
<li>Os sistemas filosóficos e as teorias pedagógicas na Idade Moderna: racionalismo (Descartes), iluminismo (Kant), romantismo (Rousseau) e idealismo (Hegel)</li>
<li>As questões do sujeito, da liberdade, da autonomia e da dignidade em relação aos desafios da ciência e da tecnologia</li>
<li>O fenômeno da educação à luz das filosofias dialética, analítica, hermenêutica e culturalista</li>
<li>As questões da responsabilidade, da justiça, da solidariedade, do individualismo em relação aos processos de globalização</li>
<li>As questões do outro, da tolerância e do interculturalismo</li>
<li>Ética, política, ciência e religião no processo educativo</li>
</ul>
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		<item>
		<title>Curso de Filosofia &#8211; Ensino Médio</title>
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		<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 19:06:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>renata</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>

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		<description><![CDATA[Ética e cidadania. Caminhos da filosofia Ambiguidades e Contradições na LDB O que é filosofia e por que vale a pena estudá-la Principais divisões da filosofia 0 método da filosofia comparado ao médoto científico O papel da disciplina e de seus conteúdos em sala de aula O professor de filosofia Refletindo o conteúdo programático da [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li>Ética e cidadania. Caminhos da filosofia</li>
<li>Ambiguidades e Contradições na LDB</li>
<li>O que é filosofia e por que vale a pena estudá-la</li>
<li>Principais divisões da filosofia</li>
<li>0 método da filosofia comparado ao médoto científico</li>
<li>O papel da disciplina e de seus conteúdos em sala de aula</li>
<li>O professor de filosofia</li>
<li>Refletindo o conteúdo programático da filosofia</li>
<li>Aulas de filosofia: espaço de criação</li>
</ul>
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		<title>Curso de Filosofia &#8211; Ensino Fundamental</title>
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		<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 18:59:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>renata</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>

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		<description><![CDATA[Filosofia na escola Filosofia para crianças Desafios na implementação da filosofia no ensino fundamental A filosofia na infância e a infância da filosofia Aprendendo a pensar Filosofia, ciência lógica e arte Geo-filosofia Do caos ao cérebro]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li>Filosofia na escola</li>
<li>Filosofia para crianças</li>
<li>Desafios na implementação da filosofia no ensino fundamental</li>
<li>A filosofia na infância e a infância da filosofia</li>
<li>Aprendendo a pensar</li>
<li>Filosofia, ciência lógica e arte</li>
<li>Geo-filosofia</li>
<li>Do caos ao cérebro</li>
</ul>
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		<title>Curso de Estatística</title>
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		<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 18:53:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>renata</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>

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		<description><![CDATA[Elementos de comportamento organizacional O que é estatística? Estatística descritiva Painel da estatística Exercícios estatística Relações entre atitude, conceito e utilidade da estatística Atitudes em relação à estatística e à matemática]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li>Elementos de comportamento organizacional</li>
<li>O que é estatística?</li>
<li>Estatística descritiva</li>
<li>Painel da estatística</li>
<li>Exercícios estatística</li>
<li>Relações entre atitude, conceito e utilidade da estatística</li>
<li>Atitudes em relação à estatística e à matemática</li>
</ul>
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		<title>Curso de Espanhol para o Ensino Médio</title>
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		<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 18:50:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>renata</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>

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		<description><![CDATA[Dicionário espanho-português/ português-espanhol Espanhol para brasileiros Espanhol para concursos O ensino do espanhol como língua estrangeira Termos de administração pública Termos do comércio muldial Termos do espaço jurídico Termos trabalhistas Termos de seguridade social Aprender a aprender]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li>Dicionário espanho-português/ português-espanhol</li>
<li>Espanhol para brasileiros</li>
<li>Espanhol para concursos</li>
<li>O ensino do espanhol como língua estrangeira</li>
<li>Termos de administração pública</li>
<li>Termos do comércio muldial</li>
<li>Termos do espaço jurídico</li>
<li>Termos trabalhistas</li>
<li>Termos de seguridade social</li>
<li>Aprender a aprender</li>
</ul>
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