O ensino da língua portuguesa no Brasil ainda não atingiu nenhum nível de qualidade desejável, principalmente na rede pública. Existe uma crítica quanto a priorização de práticas normativas em detrimento da prática social do aluno, ou seja, alguns professores estão mais preocupados em repassar normas e regras da disciplina do que em relacionar o conteúdo com o dia-a-dia aluno.

Diante disso, o Curso de Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa visa proporcionar ao estudante conhecimentos e estratégias de ensino que possibilitem o planejamento de uma aula mais proveitosa e significativa para o aluno.

Refletir sobre os problemas no ensino da língua portuguesa no Brasil; Reconhecer a necessidade de aproximação entre a língua portuguesa e a realidade social do aluno; Conhecer novas abordagens teórico-metodológicas para o ensino da disciplina; Aprender diferentes técnicas de ensino com enfoque interdisciplinar.

O nível do curso: Curso de Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa, assim como todos os cursos da Ensino Nacional é de Capacitação Profissional com certificado de conclusão de curso.
Estude de acordo com o seu ritmo.
A Ensino Nacional oferece um ambiente de aprendizado rico em conteúdo online onde você pode acessar e interagir com o sistema. Os cursos são divididos em Passos e você avança/progride ao seu tempo.

Assuntos relacionados:

• Sobre a Didática de Ensino
• Sobre a Empresa

Certificado com: 40, 60, 80, 100, 120, 140, 160, 180, 200, 220, 240, 260, 280 ou 300 horas.

Entenda o processo de certificação:

• Modelo do Curso com Certificado

Curso aberto. Sugere-se o ensino médio (não obrigatório).

• Aprendizagem através da leitura
• Orientações para o ensino da língua portuguesa
• Metodologia do ensino de língua portuguesa
• A quisição da línguagem
• Variação linguística
• O poder da palavra - capacidade para a comunicação
• As habilidades da língua - tratamento didático
• Linguagem e língua
• O campo das linguagens: da oralidade aos registros
• Linguagem oral
• Leitura e suas práticas
• Escrita e suas práticas
• Abordagens didático-metodológicas no ensino da língua Portuguesa na educação infantil
• Metodologia do ensino de língua portuguesa: um enfoque interdisciplinar
• A prática pedagógica e a metodologia adotada no ensino da gramática

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